ដេលបេញចិត្ដ
នេះ កត្តាកំណត់ ពួកគេគឺជាពាក្យអថេរដែលអមជាមួយនាមដើម្បីកំណត់បរិមាណឬបញ្ជាក់អត្ថន័យរបស់វា។ ចំនួននិងភេទរបស់អ្នកកំណត់តែងតែស្របគ្នាជាមួយនាមដែលវាអម។ ឧទាហរណ៍៖ មិនអាចរកឃើញ នេះ សៀវភៅ. / របស់វា ការប្រលងគឺពូកែ។
អ្នកកំណត់ជាធម្មតាត្រូវបានដាក់នៅពីមុខនាមទោះបីជាមានពេលខ្លះដែលពួកគេត្រូវបានគេដាក់ពីក្រោយក៏ដោយ។ ក្នុងករណីទាំងនេះពួកគេត្រូវបានគេហៅថាកំណត់គុណនាមពីព្រោះពួកគេបំពេញមុខងារកម្រិតមធ្យមរវាងគុណនាមនិងអ្នកកំណត់។ ឧទាហរណ៍៖ ឡាន នោះ.
ប្រភេទនៃកត្តាកំណត់
- កត្តាកំណត់ជាមុន. ធីទាំងអស់ត្រចៀក, tត្រចៀក, tអូដេស
- អ្នកធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ពួកគេធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនាមក្នុងលំហពេលវេលានិងបរិបទ។
- អត្ថបទ។ ពួកគេបង្ហាញថាតើនាមដែលពួកគេភ្ជាប់ជាមួយមិនស្គាល់ (ឬកំណត់) ឬស្គាល់ (ឬមិនកំណត់) ។ ពួកគេគឺជា:
- កំណត់។ នេះ, the, the, the ។
- មិនបានកំណត់: មួយ, មួយ, មួយ, មួយ។
- អព្យាក្រឹត. វា។
- មានកម្មសិទ្ធិ។ ពួកគេបង្ហាញថាអ្នកណាមានឬអ្នកណានាមដែលពួកគេភ្ជាប់ជាមួយជាកម្មសិទ្ធិហើយបង្ហាញថាតើវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សម្នាក់ឬច្រើននាក់។ ពួកគេក៏មានតួនាទីកំណត់គុណនាមឬគុណនាមផងដែរ៖
- អ្នកកាន់កាប់តែមួយ
- ឯកវចនៈ. របស់ខ្ញុំអ្នកអ្នករបស់គាត់របស់យើងរបស់យើងរបស់អ្នកអ្នករបស់អ្នករបស់គាត់របស់អ្នក។
- ពហុវចនៈ. របស់ខ្ញុំ, របស់អ្នក, របស់ពួកគេ, របស់យើង, របស់យើង, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់ពួកគេ, របស់អ្នក។
- អ្នកកាន់ផ្សេងៗគ្នា។
- ឯកវចនៈ។ របស់យើង, របស់យើង, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់គាត់។
- ពហុវចនៈ។ របស់យើង, របស់យើង, របស់អ្នក, របស់អ្នក, របស់គេ។
- អ្នកកាន់កាប់តែមួយ
- ការបង្ហាញ។ ពួកវាបង្ហាញពីចំងាយដែលមានរវាងអ្នកបញ្ចេញនិងវត្ថុឬប្រធានបទដែលកំពុងត្រូវបាននិយាយ។ ពួកវាដើរតួជាអ្នកកំណត់គុណនាមនិងគុណនាម។ ពួកគេអាចត្រូវបានដាក់ជាក្រុមដូចខាងក្រោម៖
- បិទ. នេះទាំងនេះទាំងនេះទាំងនេះ។
- ពាក់កណ្តាល. នោះ, នោះ, ទាំងនោះ, ទាំងនោះ។
- ឆ្ងាយ។ ម្នាក់នោះហើយ។
- អត្ថបទ។ ពួកគេបង្ហាញថាតើនាមដែលពួកគេភ្ជាប់ជាមួយមិនស្គាល់ (ឬកំណត់) ឬស្គាល់ (ឬមិនកំណត់) ។ ពួកគេគឺជា:
- Quantifiers ។ ពួកគេរាប់ពួកគេរាយបញ្ជីពួកគេបង្ហាញពីបរិមាណ។
- ខ្លាំងឬមិនកំណត់។ ពួកគេបង្ហាញពីបរិមាណតាមវិធីមិនកំណត់មិនកំណត់ឬមិនត្រឹមត្រូវ។
- ទូលំទូលាយ. ដូច្នេះ, តិច, ច្រើន។
- មិនបានកំណត់។ ខ្លះពិតជាច្រើនពេកពិតបន្តិចបន្តួចគ្មានអ្វីច្រើនទេខ្លះច្រើនខ្លះខ្លះខ្លះច្រើនខ្លះប្រាកដខ្លះទៀតច្រើនគ្មានអ្វីខ្លះខ្លះតិចតួចខ្លះច្រើនពេកគ្មានអ្វីផ្សេងទៀត ច្រើន, ខ្លះ, តិចតួច, គ្រប់គ្រាន់, ជាក់លាក់, ខ្លះទៀត, គ្មាន, ច្រើន, ច្រើនពេក
- លេខ។ ពួកគេបង្ហាញពីលំដាប់លេខបរិមាណការបែងចែកគុណឬការបែងចែក។ លើសពីនេះពួកគេអាចប្រើជាសព្វនាមឬជាគុណនាមកំណត់។
- ចែកចាយ. យើងទាំងពីរ។
- ផ្នែកឬចែក. ពាក់កណ្តាល, ទីបី។
- ពហុគុណ. ទ្វេ, បីដង, បួនដង, បួនដង, ប្រាំមួយដង។
- ខា។ មួយ, ពីរ, បី, បួន, ប្រាំ, មួយរយ, មួយពាន់។
- លំដាប់ធម្មតា។ ទីមួយទីមួយទីពីរទីពីរទីបីទីបីទីដប់។
- ខ្លាំងឬមិនកំណត់។ ពួកគេបង្ហាញពីបរិមាណតាមវិធីមិនកំណត់មិនកំណត់ឬមិនត្រឹមត្រូវ។
- ឧទាននិងសួរ។ ពួកគេណែនាំនាមក្នុងសំណួរឬឧទាន។ ពួកវាត្រូវបានប្រើនៅដើមដំបូងនៃប្រយោគឧទានឬសួរចម្លើយ។ ដូចគ្នានេះផងដែរពួកគេធ្វើការដូចជាសព្វនាម។
- ឧទាន. ប៉ុន្មាន…! ប៉ុន្មាន…! ប៉ុន្មាន…! ប៉ុន្មាន…! ប៉ុន្មាន…! អ្វី…!
- អ្នកសួរចម្លើយ. ប៉ុន្មាន…? ប៉ុន្មាន…? ប៉ុន្មាន…? ប៉ុន្មាន…? ប៉ុន្មាន…?
ប្រយោគជាមួយកត្តាកំណត់
ប្រយោគដែលមានកត្តាកំណត់
- របស់យើង ផ្ទះស្ថិតនៅលើច្រាំងនៃបឹង។
- របស់យើង កុមារបានស្នាក់នៅក្នុងឧទ្យាន។
- របស់វា កង់ត្រូវបានខូចខាត។
- ខ្ញុំបានរកឃើញ របស់អ្នក តឹង។
- របស់វា ឆ្កែមានចៃ។
- ខ្មៅដៃនេះគឺ របស់អ្នក.
- អ្នក បងប្រុសបង្កើតគោលដៅ។
- របស់ខ្ញុំ ក្រវិលស្ថិតនៅក្នុងបន្ទប់ទឹក។
- របស់ពួកគេ ចៅ ៗ ជាទីស្រឡាញ់។
- ខ្ញុំ ផ្ទះគឺ របស់វា ផ្ទះ។
ប្រយោគដែលមានកត្តាកំណត់លេខ
- ពួកគេទាំងពីរ សិស្សបរាជ័យក្នុងការប្រឡង។
- កំពូលទាំងប្រាំ ពេលទៅដល់បារពួកគេមានភេសជ្ជៈឥតគិតថ្លៃ។
- ចំណាប់អារម្មណ៍ ទ្វេ មុខកាន់តែសន្សំសំចៃ
- វត្ថុបុរាណនេះមានក ប្រាំដង មុខងារ។
- បី កុមារបានបាត់បង់នៅលើឆ្នេរខ្សាច់។
- ខ្ញុំនៅក្នុង ទីពីរ ចំណាត់ថ្នាក់ចំណាត់ថ្នាក់។
- បី ខែខ្ញុំត្រូវរង់ចាំការបញ្ជាទិញរបស់ខ្ញុំមកដល់។
- នេះ ត្រីមាស ផ្ទះគឺជាជីដូនរបស់ខ្ញុំ
- នេះ ពាក់កណ្តាល ភ្ញៀវមកយឺត។
- មាន ក ចានសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។
- ការរៀបចំនាំមុខ ពីររយ ក្រាមនៃជាតិស្ករ។
- អតិរេក បួន ដប។
- ទៅប៉ារីសគឺជារបស់ខ្ញុំ ទីពីរ ជម្រើស។
- គាត់គឺជារបស់ខ្ញុំ ដំបូង ថៅកែ។
- ការិយាល័យស្ថិតនៅក្នុង ទីប្រាំពីរ ផ្ទះល្វែង។
- ខ្ញុំនៅក្នុង បន្ទប់ ឆ្នាំនៃមហាវិទ្យាល័យ។
- ខ្សែភាពយន្តនេះមានរយៈពេល ចិតសិប
- អ្នកមាន ក ខ្មៅដៃដោយដៃ?
- វាគឺជា ត្រីមាស ពេលគាត់សួរខ្ញុំដូចគ្នា។
- រឿងនិទានមាន បួន ទំព័រ។
ប្រយោគដែលមានកត្តាកំណត់មិនកំណត់
- បន្ទប់មាន ច្រើនពេក ពន្លឺ។
- ខ្ញុំមាន បូក ឃ្លានជាងមុន
- យើងមិនទាន់មាន គ្មាន ភាពជាក់លាក់នៅឡើយ។
- និស្សិតបានចុះបញ្ជី ខ្លះ រូបមន្ត។
- បង្ហាញខ្ញុំ អ្នកផ្សេងទៀត អ្នកចំរៀងដូចគាត់។
- យើងរំពឹងទុក តិច ផលប៉ះពាល់
- ភាពយន្តមាន ជាច្រើន កំហុស។
- ត្រូវការ បូក ប្រាក់។
- មិនមាន ទេ បញ្ហា។
- អ្នកមិនអាចជា ដូច្នេះ អស់កម្លាំង
ប្រយោគដែលមានសញ្ញាឧទាននិងសួរចម្លើយ
- ¿នោះ តើសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតអំពីសង្គ្រាមលោកលើកទី ១ ទេ?
- ¡ប៉ុន្មាន កាបូបដែលអ្នកមាន!
- ¡នោះ ដំណឹងល្អណាស់ដែលខ្ញុំទើបតែប្រាប់អ្នក!
- ¿ប៉ុន្មាន តើអ្នកត្រូវការប្រាក់ទេ?
- ¿ប៉ុន្មាន តើអ្នកមានកូនទេ?
ប្រយោគដែលមានកំណត់ជាមុន
- អ្វីគ្រប់យ៉ាង ពិភពលោកបានអបអរសាទរ
- ខ្ញុំមាន ទាំងអស់ ពេលរសៀលឥតគិតថ្លៃ
- អ្នករាល់គ្នា សិស្សបានប្រលងជាប់។
- ទាំងអស់ អ្នករបាំត្រូវស្លៀកពាក់ស។
ប្រយោគដែលមានកត្តាកំណត់បង្ហាញ
- ខាងកើត សៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។
- ទាំងនោះ ស្រោមជើងចាស់។
- នោះ កូនឆ្មាមកពីជីដូនរបស់ខ្ញុំ
- ទាំងនេះ រ៉ូបធំពេកសម្រាប់ខ្ញុំ
- នេះ ការប្រកួតល្អបំផុត។
និយមន័យឬគុណកិរិយា?
វាជារឿងធម្មតាទេដែលច្រឡំអ្នកកំណត់ខ្លះជាមួយសុភាសិត ភាពខុសគ្នាគឺថាគុណកិរិយាកែប្រែកិរិយាស័ព្ទចំណែកអ្នកកំណត់កំណត់កែប្រែនាម។ លើសពីនេះគុណកិរិយាមិនប្រែប្រួលតាមភេទនិងចំនួននិងអ្នកកំណត់។
ឧទាហរណ៍៖ ក្មេងប្រុសមាន ច្រើនពេក អំណរ។ / ក្មេងប្រុសគឺ ផងដែរ រីករាយ។ ក្នុងករណីដំបូងពាក្យថា“ ច្រើនពេក” ធ្វើការជាអ្នកកំណត់ (និងប្រែប្រួលតាមភេទនិងលេខដើម្បីស្របគ្នាជាមួយនាម“ រីករាយ”) ចំណែកឯករណីទី ២ វាធ្វើការជាសុភាសិត (វាមិនប្រែប្រួលភេទនិង ចំនួន)។
កត្តាកំណត់ឬសព្វនាម?
អ្នកកំណត់ភាគច្រើនបំពេញមុខងាររបស់សព្វនាមដោយរក្សាទម្រង់របស់វាកែប្រែវាឬសម្របខ្លួនវា។ ឧទាហរណ៍៖ របស់ខ្ញុំ កុមារបានញ៉ាំការ៉េម។ ("របស់ខ្ញុំ" គឺជាកត្តាកំណត់) / ជាមួយ របស់ខ្ញុំ កុមារបានញ៉ាំការ៉េម ("ខ្ញុំ" គឺជាសព្វនាម) ។
