ដេលបេញចិត្ដ
នេះ វត្ថុផ្ទាល់ និង វត្ថុដោយប្រយោល ពួកវាជារចនាសម្ព័ន្ធសំយោគដែលកែប្រែកិរិយាស័ព្ទហើយដូច្នេះមានវត្តមាននៅក្នុងព្យាករណ៍នៃប្រយោគ ឧទាហរណ៍៖ យើងផ្តល់ជូន សញ្ញាប័ត្រ (វត្ថុផ្ទាល់) ទៅម៉ារីយ៉ា (វត្ថុដោយប្រយោល) ។
វត្ថុផ្ទាល់
នៅក្នុងប្រយោគវត្ថុផ្ទាល់ (ហៅម្យ៉ាងទៀតថាវត្ថុផ្ទាល់) គឺជាធាតុសំយោគដែលបង្ហាញពីអ្វីដែលទទួលបានសកម្មភាពដោយផ្ទាល់។ ទោះបីជាវាត្រូវបានគេហៅថា“វត្ថុផ្ទាល់វាអាចជាវត្ថុមនុស្សសត្វស្ថាប័ន។ ល។
ប្រយោគវត្ថុផ្ទាល់ត្រូវបានគេហៅថាប្រយោគឆ្លងកាត់។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្ថុផ្ទាល់?
ដើម្បីស្វែងយល់ថាអ្វីជាវត្ថុផ្ទាល់នៅក្នុងប្រយោគអ្នកអាចបង្កើតប្រយោគដូចគ្នាប៉ុន្តែជំនួសវត្ថុផ្ទាល់ដោយសព្វនាមមួយក្នុងចំណោមសព្វនាមទាំងនេះ៖ ខ្ញុំ, ណូ, ធី, ឡូ, ឡៅ, ឡា, ឡាស។ សព្វនាមនេះនឹងត្រូវដាក់នៅមុខកិរិយាស័ព្ទឬភ្ជាប់វាជាមួយហ្គឺរុន ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំប្រើ ខ្មៅដៃ. / ខ្ញុំ វា ប្រើ។ / ខ្ញុំកំពុងប្រើវា.
វិធីមួយផ្សេងទៀតដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្ថុផ្ទាល់គឺដោយសួរសំណួរសំនួរ នោះ? ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំមាន មួកមួយ។ ដែលខ្ញុំមាន? មួកមួយ។ (“ មួក” គឺជាវត្ថុផ្ទាល់)
វត្ថុដោយប្រយោល
វត្ថុប្រយោល (ហៅម្យ៉ាងទៀតថាវត្ថុប្រយោល) គឺជាធាតុសំយោគដែលបង្ហាញពីអ្នកទទួលសកម្មភាព។ វាគឺដោយប្រយោលចាប់តាំងពីវាត្រូវបានណែនាំដោយធ្នាក់ដែលអាចជា ទៅ ឬ សម្រាប់.
វត្ថុប្រយោលអាចមាននៅក្នុងប្រយោគដែលមានកិរិយាស័ព្ទរួមជាមួយវត្ថុផ្ទាល់។ ក្នុងករណីទាំងនោះវាគឺជាអ្នកទទួលសកម្មភាព។
តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្ថុដោយប្រយោល?
ដើម្បីដឹងថាមួយណាជាវត្ថុប្រយោលនៅក្នុងប្រយោគអ្នកអាចបង្កើតប្រយោគដូចគ្នាប៉ុន្តែជំនួសវត្ថុដោយប្រយោលសម្រាប់សព្វនាម អ្នក ឬ ពួកគេ។ សព្វនាមទាំងនេះត្រូវបានដាក់នៅពីមុខកិរិយាស័ព្ទឬរួមគ្នាជាមួយកិរិយាស័ព្ទគ្មានកំណត់ឬហ្គឺរុន ឧទាហរណ៍៖ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រមួយ សម្រាប់ស្ថាប័ន. / អ្នក ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រមួយ។ / ខ្ញុំកំពុងសរសេរអ្នក សំបុត្រមួយ។
វិធីមួយទៀតដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណវត្ថុដោយប្រយោលគឺដោយសួរសំណួរ WHO? ឬសម្រាប់អ្នកណា? ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រមួយ សម្រាប់ស្ថាប័ន. តើខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រនេះទៅអ្នកណា? សម្រាប់ស្ថាប័ន។ (“ សម្រាប់ស្ថាប័ន” គឺជាវត្ថុប្រយោល)
ប្រយោគដែលមានវត្ថុផ្ទាល់និងវត្ថុប្រយោល
នៅក្នុងបញ្ជីខាងក្រោមនេះ វត្ថុផ្ទាល់ និងគូសបញ្ជាក់ពីវត្ថុដោយប្រយោល.
- រដូវក្តៅនាំមក ក្តៅទៅទីក្រុង.
- អំណោយរួមបញ្ចូល ការភ្ញាក់ផ្អើលសម្រាប់ទាំងអស់.
- យើងបានទិញ ផ្អែមសម្រាប់កុមារ.
- ខ្ញុំសរសេរ សំបុត្រមួយសម្រាប់បងប្រុសរបស់ខ្ញុំ.
- សូមនាំមក ក្រដាសសម្រាប់អតិថិជន.
- បានផ្តល់ឱ្យ ប្រាំពិន្ទុទៅគម្រោង.
- សរសេរ សៀវភៅ សម្រាប់កុមារ.
- យើងសូមអរគុណចំពោះ ការជួយរបស់អ្នកដល់អ្នកសហការទាំងអស់.
- ខ្ញុំ ស្រឡាញ់ រ៉ូបនោះ។
- ខ្ញុំនាំមក កាដូសម្រាប់ចូសេ។
- ខ្ញុំនឹងភ្នាល់ ទ្វេនៅលើសេះរបស់គាត់.
- បានសរសេរ អត្ថបទមួយសម្រាប់ការប្រឡង.
- សួស្តីខ្ញុំមកដើម្បីត្រឡប់មកវិញតែស្រោមដៃដែលអ្នកខ្ចីខ្ញុំ.
- សូមឱ្យយើងកក់ សំបុត្រពីរសម្រាប់ជូអាននិងអាល់ប៊ឺតូ.
- ភ្លៀងបានផ្លាស់ប្តូរ ផែនការ សម្រាប់ថ្ងៃដែលនៅសល់.
- មិនដែល អ្នក អ្នកបានអរគុណ ដំបូន្មានល្អរបស់គាត់។
- ពិពណ៌នា ពិធីជប់លៀងទៅមិត្តភក្តិដែលមិនអាចទៅ.
- នៅក្នុងកំហឹងរបស់គាត់, អ្នក ហ៊ាន ទឹកនៅក្នុងកែវទៅមុខ.
- ខ្ញុំពាក់ បង្អែមសម្រាប់ភ្ញៀវ.
- ខ្ញុំបានទិញ ផ្ទះសម្រាប់កូន ៗ របស់ខ្ញុំ.
- បានពន្យល់ ការពិតទៅគណៈវិនិច្ឆ័យ.
- ទៅលោក Jose ទេ អ្នក ចូលចិត្ត បាល់ទាត់.
- ពួកគេ បាននិយាយថា ការពិតដល់កុមារ.
- ¿ពួកគេ ពួកគេបានផ្តល់ជូន កាហ្វេ?
- យើងនឹងបញ្ជូន របាយការណ៍នេះដល់ដៃគូ.
- អ្នក ប្រូស្តូ ប្រដាប់ក្មេងលេងរបស់គាត់។
- បានរៀបចំ បទបង្ហាញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល.
- នាំមក ទឹក សម្រាប់សេះ.
- បានធ្វើ គំនូរមួយសម្រាប់គ្រូ.
- យើងរចនា គ្រឿងសង្ហារឹមសម្រាប់បន្ទប់ទទួលភ្ញៀវ.
- ទីបំផុតយើងបានលក់ហើយ រូបភាពទៅអ្នកប្រមូលរុស្ស៊ី.
- ខ្ញុំបានទិញ ផ្កាកុលាប សម្រាប់យាយ.
- បានបញ្ចប់ ការងារសម្រាប់អតិថិជនរបស់អ្នក.
- ពន្យល់ លំហាត់ប្រាណ ដល់មិត្តរួមការងាររបស់អ្នកសូម។
- មុនពេលចូលគេងfatherពុកអាន រឿងមួយដល់កុមារ.
- ការដឹកជញ្ជូន ការអញ្ជើញដល់សាច់ញាតិរបស់គាត់ទាំងអស់.
- ខ្ញុំជឿថា ពួកគេ បាននិយាយថា ការពិត.
- អ្នក ខ្ញុំអោយ ស្រាបៀរមួយ។
- គាត់បានផ្តល់ឱ្យ ការបំភាន់របស់អ្នកទាំងអស់ ទៅគម្រោងនេះ.
- ពួកគេបានច្រៀង បទចម្រៀងពីរចេញពីកម្មវិធី សម្រាប់សាធារណជន.
- ជនសង្ស័យបានសារភាព អ្វីគ្រប់យ៉ាង ទៅចៅក្រម។
- ចែកចាយ ពូក ដល់ទឹកជំនន់។
- ខ្ញុំកំពុងបង្រៀន គណិតវិទ្យា ដល់បងស្រីខ្ញុំ។
- ពានរង្វាន់ រង្វាន់មួយ ទៅសាកលវិទ្យាល័យរបស់ខ្ញុំ។
- ម្តាយរបស់អ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំ ថាអ្នកនៅវិស្សមកាល.
- បង្ហាញនាង បន្ទប់របស់គាត់ ដល់ភ្ញៀវ។
- ខ្ញុំនឹងចំអិនពួកគេ ម្ហូបដែលខ្ញុំចូលចិត្ត.
- ខ្ញុំចង់ប្រាប់អ្នក រឿងរបស់ខ្ញុំ.
- ពួកគេបានកែប្រែ រ៉ូប សំរាប់ខ្ញុំ។
- បុរសម្នាក់បានចង្អុលមកខ្ញុំ ផ្លូវ.
