តើធាតុផ្សំនៃចំណេះដឹងគឺជាអ្វី? - សព្វវចនាធិប្បាយ

ដេលបេញចិត្ដ

ប្រភេទនៃចំណេះដឹង
ឧទាហរណ៍នៃចំណេះដឹងជាមួយធាតុរបស់វា

នេះ ចំណេះដឹង វាគឺជាទម្រង់ឬទំនាក់ទំនងដែលប្រធានបទបង្កើតជាមួយពិភពលោកហើយវាត្រូវបានបញ្ចូលជាផ្នែកមួយនៃចំណេះដឹងអនាគតរបស់ពួកគេ។ កម្មវត្ថុនៃចំណេះដឹងមានធាតុសំខាន់ ៤ យ៉ាងគឺប្រធានបទវត្ថុប្រតិបតិ្តការយល់ដឹងនិងការគិត។

ប្រធានបទ៖ មុខវិជ្ជាគឺជាអ្នកដែលអនុវត្តប្រតិបត្តិការយល់ដឹង។ នោះគឺវាជាប្រធានបទដែលអ្នកណាដឹង។ វាក៏អាចត្រូវបានគេហៅថាមុខវិជ្ជាដឹង។ មុខវិជ្ជានេះប្រើមហាវិទ្យាល័យយល់ដឹងធម្មជាតិ។ នោះគឺការមើលឃើញការប៉ះត្រចៀកនិងបញ្ញារបស់អ្នកដើម្បីដំណើរការព័ត៌មាន។
វត្ថុ៖ វាគឺជាកម្មវត្ថុដែលមុខវិជ្ជាត្រូវបញ្ចូលគ្នាបញ្ចូលទៅក្នុងវិស័យចំណេះដឹងរបស់គាត់។ វត្ថុនេះអាចត្រូវបានគេដឹងខ្លះ (ហើយត្រូវការទិន្នន័យបន្ថែមទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពខ្លះនៃវត្ថុ) ឬមិនស្គាល់ទាំងស្រុងដោយប្រធានបទចំណេះដឹង។
តំណាង៖ គឺជាសកម្មភាពផ្ទៃក្នុងដែលប្រធានបទទទួលបានពីការបញ្ចូលវត្ថុតាមរយៈប្រតិបត្តិការយល់ដឹង។ ប្រភេទនៃការតំណាងនេះត្រូវបានគេហៅផងដែរ គំនិត ដោយសារប្រធានបទនឹងព្យាយាមបង្កើតឡើងវិញនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់នូវវត្ថុដែលបានបញ្ចូល (រូបភាពផ្លូវចិត្តនៃវត្ថុ) ។ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវបញ្ជាក់ថាគំនិតមិនត្រូវគ្នាជាមួយចំណេះដឹងទេពីព្រោះចំណេះដឹងទាំងអស់រួមបញ្ចូលផ្នែកមួយនៃការគិត ដូច្នេះការគិតឬការតំណាងគឺជាផ្នែកមួយនៃចំណេះដឹងប៉ុន្តែវាមិនមែនជាអ្វីទាំងអស់។
ប្រតិបត្តិការនៃការយល់ដឹង៖ ប្រតិបត្តិការនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទង្វើនៃការដឹង។ វាគឺជាដំណើរការផ្លូវចិត្តដែលចាំបាច់ដែលប្រធានបទត្រូវតែធ្វើទាក់ទងនឹងវត្ថុដើម្បីដឹង។ វាខុសគ្នាពីការគិតព្រោះប្រតិបត្តិការយល់ដឹងគឺភ្លាមៗខណៈពេលដែលការគិតនៅតែមាននៅក្នុងពេលវេលា។ គំនិតនេះត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការចងចាំដែលប្រធានបទអាចចូលទៅដល់តាមរយៈការប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្តបន្ទាប់ពីការបណ្តេញចេញ។ យើងក៏អាចណែនាំផងដែរថាប្រតិបត្ដិការយល់ដឹងគឺជាសកម្មភាពនៃការរៀនអ្វីមួយ

ប្រភេទនៃចំណេះដឹង

ជាលទ្ធផលប្រភេទនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបានអាចមានប្រភេទផ្សេងៗគ្នា៖

ចំណេះដឹងប្រចាំថ្ងៃ។ វាត្រូវបានគេហៅផងដែរថាចំណេះដឹងជាក់ស្តែង-ដោយឯកឯង នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកទទួលបានពីការអនុវត្តប្រចាំថ្ងៃឬប្រចាំថ្ងៃ។
ចំណេះដឹងជាក់ស្តែង។ វាត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជាចំណេះដឹងប្រជាប្រិយ។ វាគឺជាអ្វីដែលទទួលបានដោយចៃដន្យ។ ដូច្នេះវាមិនបង្ហាញពីវិធីសាស្រ្តឬប្រព័ន្ធសម្រាប់ចំណេះដឹងរបស់អ្នកឡើយ។
ចំណេះដឹងបច្ចេកទេស។ វាគឺជាចំណេះដឹងដែលទទួលបានតាមរយៈការសង្កេតឬបទពិសោធន៍នៃស្ថានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើន។
ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ វាគឺជាចំណេះដឹងដែលការផ្ទៀងផ្ទាត់សម្រេចបានដោយផ្អែកលើមូលហេតុ។ តាមរយៈបុព្វហេតុទាំងនេះច្បាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលគ្រប់គ្រងចំណេះដឹងបែបនេះ។

ឧទាហរណ៍នៃចំណេះដឹងជាមួយធាតុរបស់វា

រូបថត។ ការថតរូបជាឧទាហរណ៍ធាតុផ្សំរបស់វានឹងមានៈ

ប្រធានបទ៖ វាគឺជាប្រធានបទដែលព្យាយាមដឹងអ្វីមួយទាក់ទងនឹងការថតរូប។ វាអាចសំដៅទៅលើអ្វីមួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃការថតរូបឬរបៀបនៃការថតរូបអ្វីមួយដោយប្រើប្រភេទកាមេរ៉ាពិសេស។ អ្វីដែលសំខាន់គឺត្រូវកំណត់ថាមុខវិជ្ជាគឺជាមនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍ចង់ដឹងរឿងអ្វីមួយ។
វត្ថុ៖ វត្ថុក្នុងករណីនេះគឺជារូបថតនិង / ឬកាមេរ៉ាផ្ទាល់។ តើរូបថតត្រូវបានថតរបៀបដែលវាត្រូវបានបង្កើតឡើង (បច្ចេកទេសអភិវឌ្developmentន៍) ពេលវេលាអភិវឌ្developmentន៍។ ល។
តំណាង៖ វាគឺជាសកម្មភាពជាក់ស្តែងនៃការថតរូប។ សូមឱ្យយើងចងចាំថាគំនិតឬការតំណាងត្រូវបានកំណត់ចំពោះសកម្មភាពខាងសាច់ឈាមនិងរូបភាពផ្លូវចិត្តដែលប្រធានបទបានធ្លាក់ចុះនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់ចំពោះសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត។ ក្នុងករណីនេះរូបភាពផ្លូវចិត្តនៃរូបថតដែលបានថត។
ប្រតិបត្តិការយល់ដឹង៖ អាស្រ័យលើប្រភេទនៃចំណេះដឹងពីមុនដែលប្រធានបទអាចមានទាក់ទងនឹងការថតរូបវានឹងអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណប្រតិបត្តិការយល់ដឹង។ ប្រសិនបើប្រធានបទមិនមានព័ត៌មានអំពីការថតរូបទេនោះអ្វីៗទាំងអស់ដែលគាត់អានបទពិសោធន៍ឬ ars ទាក់ទងនឹងការថតរូបនឹងជាប្រតិបត្តិការយល់ដឹង។