ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគដែលមាននិងមាន - សព្វវចនាធិប្បាយ

វីដេអូ: ការអធិស្ឋានដ៏ពូកែនិងមានប្រសិទ្ធភាព | The Powerful And Effective Prayer | Barnabas Mam

“មាន"និង"មាន” គឺជាកន្សោមដែលភាសាអង់គ្លេសប្រើដើម្បីបង្ហាញពីវត្តមានរបស់អ្វីមួយ។ កន្លែងដែលវត្ថុនោះឬមនុស្សនោះអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងប្រយោគឬអត់ពីព្រោះកន្សោមនេះក៏អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថិភាពនៃអ្វីមួយជាទូទៅដូចជា“ មានឡានលឿនជាងនេះ” ឬ“ មានរុក្ខជាតិដែលស៊ី សត្វល្អិត” ។

ភាពខុសគ្នារវាង មាន និង មាន គឺថាទីមួយត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីវត្តមានឬអត្ថិភាពនៃវត្ថុនៅក្នុងឯកវចនៈ មាន វាត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីវត្តមានឬអត្ថិភាពនៃវត្ថុពីរឬច្រើនដែលមានប្រភេទដូចគ្នា

ការបង្រួមអាចត្រូវបានប្រើជាមួយ (មាន) ប៉ុន្តែកម្រត្រូវបានគេប្រើជាមួយ (មាន).

សំណួរនៅទីនោះហើយមាន៖

ដើម្បីបង្កើតសំណួរ“ ត្រូវ” ឬ“ ត្រូវ” ត្រូវតែឆ្លងកាត់នៅដើមប្រយោគ៖

គឺ + នៅទីនោះ + ប្រធានបទ + ?

មាន កញ្ចប់មួយសម្រាប់អ្នក។ (មានកញ្ចប់មួយសម្រាប់អ្នក។ )
មាន វីនដូពីរនៅខាងមុខផ្ទះ? (មានបង្អួចពីរនៅខាងមុខផ្ទះ។ )
តើមាន នៅសល់ខូឃីស៍មួយណា? (តើមានខូឃីស៍ទេ?)
មាន នរណាម្នាក់សុំនាង។ (មាននរណាម្នាក់សុំនាង។ )
មាន ត្រីច្រើននៅក្នុងសមុទ្រ។ (មានត្រីជាច្រើននៅក្នុងសមុទ្រ។ )
តើមាន តើខ្ញុំអាចធ្វើអ្វីខ្លះសម្រាប់អ្នក? (តើមានអ្វីដែលខ្ញុំអាចជួយអ្នកបានទេ?)
នៅទីនោះ ផ្លែប៉ោមម្ភៃនៅក្នុងប្រអប់។ (មានផ្លែប៉ោមចំនួន ២០ នៅក្នុងប្រអប់។ )
មាន ប្រទេសដែលស្ត្រីមិនអាចបោះឆ្នោតបាន។ (មានប្រទេសមួយដែលស្ត្រីមិនអាចបោះឆ្នោតបាន)
គឺ នៅទីនោះ បាត់អ្វី? (អ្វីមួយត្រូវបានបាត់?)
មាន មនុស្សជាច្រើនដែលមិនជឿថាមានខ្មោច (មានមនុស្សជាច្រើនដែលមិនជឿថាមានខ្មោច) ។
មាន ស្ត្រីច្រើនជាងបុរសនៅក្នុងទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ (មានស្ត្រីច្រើនជាងបុរសនៅក្នុងទីក្រុងរបស់ខ្ញុំ។ )
មាន អាងហែលទឹកនៅខាងក្រោយផ្ទះ។ (មានអាងហែលទឹកនៅសួនច្បារខាងក្រោយ។ )
មាន ខ្លាឃ្មុំនៅក្នុងព្រៃ។ (មានខ្លាឃ្មុំនៅក្នុងព្រៃ។ )
មាន បុគ្គលិកថ្មីនៅការិយាល័យ។ (មានបុគ្គលិកថ្មីនៅក្នុងការិយាល័យ។ )
តើមាន នរណាម្នាក់នៅទីនេះ? (នរណាម្នាក់នៅទីនេះ?)
មាន ទង់ជាតិដប់នៅច្រកចូល។ (មានទង់ចំនួន ១០ នៅច្រកចូល។ )
មាន សិស្សមកពីប្រទេសផ្សេងក្នុងថ្នាក់ខ្ញុំ។ (មានសិស្សមកពីប្រទេសផ្សេងទៀតនៅក្នុងថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ )
មាន ឱកាសខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ (មានលទ្ធភាពដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ )
តើមាន បញ្ហាមួយ? (តើមានបញ្ហាទេ?)
មាន ការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ (មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ )
មាន កម្មវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ (មានកម្មវិធីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍។ )
តើមាន ប៊ឺគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងផ្ទះបាយ? (តើមានប៊ឺគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងផ្ទះបាយទេ?)
មាន ស្ករគ្រាប់សម្រាប់កុមារ។ (មានស្ករគ្រាប់សម្រាប់កុមារ។ )
តើមាន ផ្លែក្រូចនៅក្នុងដើមឈើនោះ? (តើមានផ្លែក្រូចនៅលើដើមឈើនោះទេ?)
តើមាន មន្ទីរពេទ្យនៅសង្កាត់នេះ? (តើមានមន្ទីរពេទ្យនៅសង្កាត់នេះទេ?)
មាន មនុស្សពីររយនាក់នៅលើជើងហោះហើរនេះ។ (មានមនុស្សពីររយនាក់នៅលើជើងហោះហើរនេះ។ )
មាន ឆ្កែបីនៅក្នុងផ្ទះ។ (មានឆ្កែបីក្បាលនៅក្នុងផ្ទះ។ )
មាន ច្រកចូលសំខាន់ពីរ។ (មានច្រកចូលសំខាន់ពីរ។ )
មាន ឆ្កែដែលអាចនាំមនុស្សខ្វាក់។ (មានឆ្កែដែលអាចណែនាំមនុស្សខ្វាក់បាន) ។
មាន ខ្សែភាពយន្តល្អនៅយប់នេះ។ (យប់នេះមានភាពយន្តល្អមើល)